We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
Урок анатомии доктора Вельпо.
© Фотоархив, издательство Assistance publique, Париж.
Дата публикации: сентябрь 2004 г.
видео
Урок анатомии в 19 векее век
видео
Исторический контекст
Модель клинической медицины (от греч. клине, «Лит»), заявившей о себе в конце XVIII в.е века основана на двух столпах: наблюдении у постели больного и практике препарирования. Это новое лекарство, получившее полное развитие в XIX веке.е века, теперь намерен прибегнуть исключительно к средствам науки: наблюдения, экспериментирования, проверки. Теория больше не основана на фактах; до великих открытий Пастера медицинские знания реорганизовывались с использованием «анатомо-клинического» метода.
Государственная больница становится ее большой лабораторией: разнообразие случаев неисчерпаемо, а реформа медицинских исследований в 1794 году сделала ее местом практического обучения студентов. Именно там под руководством мастера раскрываются великие тайны природы и наконец проясняется загадка патологии.
Анализ изображений
Эта очень совершенная работа представляет собой карандашный рисунок на холсте, составляющий эскиз финальной картины. Композиция прославляет новую науку через фигуру доктора Вельпо, хирурга в больнице Шарите и профессора хирургической клиники на факультете Парижа, члена Академии медицины, а затем и Академии наук. Его лицо доминирует над группой студентов, внимание которых сосредоточено на трупе. Все склонны к изучению и пониманию. Он один стоит в позиции суверенной власти, дарованной наукой. Его присутствие вписано в треугольник, основу которого составляет труп, который изолирует его от остальной группы. Художник использует рисунок фартука, чтобы подчеркнуть структурную схему композиции. Наконец, свет сосредотачивается на центральной точке: на белизне тела, тканей и макушки волос мастера, что является метафорой этой работы по раскрытию; из темной глубины органов, которые художник, однако, не видит в нас, возникает свет истины.
Интерпретация
Организация этой сцены хочет выразить уверенность и, кроме того, объявить триумф: наука в движении, уверенная в себе, потому что уверена в своем методе. В этом XIXе столетия, с этого момента медицина концентрирует новые надежды, потому что она дает ответы, которые все больше и больше позволяют облегчить недуги тела и, возможно, однажды вылечить их.
Следует отметить, что мастера окружают двенадцать учеников. Намек на Тайную вечерю не является нейтральным; в материалистическом веке, который верит в науку и прогресс, он выражает веру в этот характер врача, чьи знания уменьшают болезни, а иногда и смерть. Используя такой сильный и эффектный образ, картина приобретает размер иконы, чтобы лучше распространять новую светскую веру.
- инновации
- лекарство
- здоровье
- Пастор (Луи)
Библиография
Мари-Жозе ИМБО-ХЮАР "Научный подход к болезни и здоровью: конституция современной области патологии", в Человек и здоровьекаталог выставки, представленной в Cité des Sciences et de l’industrie de la Villette, Париж, Ле Сёй, 1992. Гюнтер Б. РИСС "Синтез анатомии и клиники", в История медицинской мысли на Западе, т. II " От Возрождения до Просвещения », Под руководством Мирко Д. ГрмекПари, Le Seuil, 1997. Мишель САККАИстория анатомии человекаПариж, ППУ, колл. "Что я знаю? ", 1997.
Чтобы процитировать эту статью
Анн НАРДИН, «Урок анатомии XIX в.е век »
